他操作软件，将《风的低语》与《起风了》主歌及副歌的旋律线条进行并置对比，用光标圈出几处：
“大家注意看这里，还有这里……这两段旋律的核心和弦走向、以及某些过渡音的运用，存在高度相似性。
当然，我们必须承认，流行音乐的和弦套路本就有限，撞车情况时有发生。
但如此多细节上的雷同，尤其是这种富有特色的半音阶过渡手法。
同时出现在两首表达‘风’与‘时光’主题的作品中，这真的只是巧合吗？”
他并没有直接断言抄袭，而是不断使用高度相似、值得深思、希望原创者能给予解释，等引导性极强的词语。
视频最后，他语重心长地说：
“我们鼓励原创，也珍惜每一个有才华的新人。
但正因为珍惜，才更要以最高的标准来要求。
如果确属借鉴，理应注明出处。
如果真是巧合，也希望苏晨同学能拿出更早期的创作手稿或思路记录，以正视听。
净化创作环境，人人有责。”
这视频制作精良，分析框架看似专业，极具迷惑性。
尤其对于大多数不具备专业乐理知识的普通网民而言，
“和弦相似”、“旋律线条雷同”这些术语，配上直观的波形对比图，足以在他们心中埋下怀疑的种子。
耳科圣手的视频被星辉联动的大量营销号、水军迅速搬运、扩散、加工。
文案方向也开始统一：
“果然！哪有什么横空出世的天才。”
“我说怎么一听就觉得莫名熟悉，原来根源在这里。”
“原来我们以为的天才，只是一名裁缝！”
“如果真是借鉴了《风的低语》，那《起风了》就是妥妥的抄袭。”
“呵呵，怪不得舍得在毕业晚会唱新歌，原来是抄的啊。”
“这娱乐圈里的反转也太多了，我现在都搞不清楚孰是孰非了。”
“呵呵……娱乐圈果然水深。”
“所以，《有点甜》也未必是他写的？”
与此同时，另一波宣传文案则开始全力洗白陆川和夏清浅。
晚会压轴节目取消的原因，不是学校对他们不满，也不是害
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